LEERDERS BEMAGTIG MET LOOPBAANPROGRAM |
Augustus 2024.
Die ‘Knowing Me, Knowing My Future’-program by Hoërskool Loeriesfontein speel ‘n deurslaggewende rol in die voorbereiding van meer as 150 leerders vir toekomstige beroepe, noodsaaklik vir hul langtermyn sukses en maatskaplike impak. Hierdie inisiatief, wat deur Loeriesfontein en Khobab-windkragaanlegte befonds word, ondersteun studente deur belangrike fases van hul opvoedkundige en loopbaanpaaie deur doelgerigte opleiding en leiding te verskaf.
As deel van Nzalo Careers se implementering van die opleidingsprogram, was twee fasiliteerders deel van die program om te verseker dat leerders omvattende opleiding oor verskeie modules ontvang wat op hul graadvlakke aangepas is.
“Die leerders het gevind dat die program hoogs insiggewend en impakvol was. Dit het gehelp om hul horisonne te verbreed en hul begrip van potensiële beroepsrigtings ná matriek te verdiep. Deur die MAP-oefening het hulle waardevolle insigte in hul vermoëns gekry en meer selfvertroue gevoel om hul sterkpunte te assesseer,” het Hoërskool Loeriesfontein-hoof, Charles Wylie, gesê.
Vir graad 8 tot 10 het leerders effektiewe studiemetodes verken, hul vakkeuses met beroepsaspirasies in lyn gebring en vyfjaardoelwitte gestel deur ‘n A3-padkaart te gebruik. Graad 11 tot 12 het gefokus op leierskap, emosionele intelligensie, en loopbaankartering, die bevordering van selfontdekking en professionele beplanning.
“Ons het baie geleer oor hoe om ons studies voort te sit en vir die toekoms te beplan. Die aanbieders het ons gehelp om meer selfvertroue te voel, veral in Engels, en nou voel ons meer positief daaroor om dit as ‘n tweede taal te gebruik. Die program het ons ook ’n beter verantwoordelikheidsin vir ons skoolwerk gegee en het selfs met ons fisieke aktiwiteite gehelp,” het een van die leerders gesê.
Die program het talle voordele gebied, insluitend verbeterde interpersoonlike doeltreffendheid en selfdoeltreffendheid, verhoogde selfagting en motivering, ontwikkeling van leierskapsvaardighede, maksimum loopbaanbewustheid en toegang tot geleenthede vir maatskaplike sukses. Dit het leerders se kennis, vaardighede en vermoëns verbreed.